管理科学专业介绍

《运筹帷幄，决胜千里》

管理科学文理通，运筹优化促协同。

智能决策与预测，数据驱动显神功。

运营管理供应链，新工新商互交融。

经管通识增素养，决胜千里沐春风。

管理科学专业始建于 2002 年，经过近 20 余年的建设，迄今已有 17 届毕业生，2021年入选校品牌专业培育项目。本专业面对我国高等教育发展的新形势和经济建设的新要求，始终坚持立德树人，以人为本，致力于培养具备系统化管理思想和较高管理素质，同时掌握必要的数学、经济学、计算机应用基础，能够利用定量分析方法与信息管理技术对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策，为企事业单位及政府部门提供数据分析和管理决策的复合型管理人才。

近年来，本专业从南京大学、天津大学等国内高水平大学共引进多位高层次人才，师资队伍不断壮大，现有专任教师 13 人，40 岁以下中青年教师近60%且获得博士学位的占比 100%，整体结构合理，年富力强。师资建设进一步推动了本专业的教学和科研发展，近年来本专业在ISR、 EJOR、TRE、系统工程理论与实践等管理科学领域知名期刊发表学术论文多篇，承担国家自然科学基金等科研项目30余项。陆续有老师入选南京财经大学高端人才支持计划、江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师、江苏省高层次创新创业人才等。

管理科学专业在多年的办学过程中，逐渐形成了自己的特色专业建设理念和特色人才培养模式。核心课程紧扣未来社会的网络化、数据化、智能化发展趋势，将管理思想、科学方法与社会、技术发展的未来需求紧密结合。培养方案具有一定的超前思维，顺应技术发展的未来趋势。核心课程重点向网络化、数据化、智能化的需求倾斜，如：管理运筹学（双语）、系统工程、博弈论基础、应用统计学、管理经济学、管理信息系统（双语）、Python程序设计、数据挖掘与智能决策（双语）、大数据技术及应用、物流与供应链管理、生产与运作管理等。除上述核心课程之外，还增设《会计学》、《质量管理》、《服务管理》等拓展课程，有机形成了“商务数据科学”和“运营管理”两大课程群。各课程模块方向明确，相关性强。本专业通识教育课程包括十几门次公共基础课程及多门次通识教育课程（选修），满足学生多元化需求。

本专业毕业生就业质量良好，毕业生可在政府部门、各类企业、金融机构和事业单位从事商务数据分析与挖掘、市场调研与分析、信息管理、决策支持等工作，也可进入科研机构从事研究和管理工作，或赴国内外知名大学深造。通过对毕业生的回访和用人单位的反馈可知，学生对专业教学的满意度高，用人单位对毕业生总体评价高。

工业工程专业介绍

1、专业介绍

工业工程专业设立于2003年，教育部工业工程专业实践教学研究虚拟教研室成员单位，建有省部级实验教学平台“工业工程实验室”，设有科学研究平台“系统评价与设计研究中心”，拥有两个产教融合人才培养基地，三个实习实训基地。

2、师资力量

工业工程系现有专任教师11人，教授1人，副教授3人，讲师7人，近年来本专业教师在Production and Operations Management(UTD)、European Journal of Operations Research、Transportation Research Part E、中国管理科学等管理科学知名期刊发表学术论文100余篇，承担国家自然科学基金、国家社科后期资助重点项目等科研项目20项，1人获得江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师。拥有近10项专利，出版多部专著与教材。

3、培养目标

工业工程专业培养具备科学素养、人文情怀与工匠精神，适应国民经济和社会发展需要，系统掌握工业工程领域的相关理论、方法和工具，具有国际视野、创新精神、创业意识及实践能力，能够应用自然科学与社会科学知识，特别是应用工程技术与管理科学中系统分析、规划、设计、优化、控制和评价等手段，解决生产与服务系统的效率、质量、成本及环境优化等管理与工程综合性问题，能够在工业和服务业等相关领域从事科学研究及应用实践的工程与管理复合型专门人才。

4、专业主干课程

基础工业工程、物流工程、系统工程、人因工程学、工程经济学、设施规划、管理运筹学、工业数据分析、大数据技术及应用、管理信息系统、Python程序设计、生产系统建模与仿真、生产与运作管理、质量管理、现场管理、机械设计基础、机械工程基础、CAD技术、电工电子学等。

5、专业发展前景

2022年工业工程专业被教育部认定为我国紧缺型人才专业。

6、就业去向

学生毕业后可在制造业和服务业企业中作为工业工程及制造、质量、物流等领域的工程师或管理者，也可以在政府或咨询公司成为管理人员、公务员，还可以进一步深造，攻读相关专业的硕士、博士研究生。2023年我校工业工程专业学生就业率100%，考研升学率32%。升学就业情况：西北工业大学、香港理工大学、南京师范大学、南京邮电大学、云南大学、中国农业银行（北京）等。

质量管理专业介绍

历史沿革

国家首批特设专业（2013年）；管理科学与工程一级学科硕士点自设“质量与安全工程”研究方向（2013年）；建成质量工程与工业工程实验室和质量管理与控制实验室（2014年）；全国质量管理工程专业排行榜位列A级专业（2017）；工程管理（MEM）专业硕士点设置“现代质量工程”研究方向（2019年）；全国质量管理工程专业联席会副理事长单位（2019年）；南京财经大学校级品牌专业（2020）；“校友会中国大学质量管理工程一流专业排名（5星以上）（2020）；“中国科教评价网” 分专业竞争力排行榜中并列第3名（2020-2021），江苏省一流本科专业建设点（2022）；校友会中国大学质量管理工程一流专业排名（5星以上）中位列第2名（2022、2023）。

师资力量

现有专业教师11名，100%获博士学位。其中，教授1名，副教授3名，海外留学经历人员7名，“青蓝工程”优秀青年骨干教师2名，政府质量奖评审专家1名，江苏省“双创计划”科技副总3人，江苏省“双创博士”2人。

培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济高质量发展新需求，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质，掌握经济、管理和工程技术等相关学科的基本理论，系统掌握质量管理工程专业基础理论与基础方法，具有较强的质量管理能力和质量技术应用能力，具备从事质量管理、标准化与认证、计量检验检测、质量大数据统计分析、市场监督管理等工作的复合应用型人才。

1：德智体美劳全面发展，具备较好的人文和科学文化素养、社会责任及一定的创新精神和创业潜质。

2：掌握经济、管理和工程技术等相关学科的基本理论，系统掌握质量管理工程专业基础理论与基础方法，具有较强的质量管理能力和质量技术应用能力，可独立分析和解决产品、服务和工程质量相关问题。

3：充分的自我表达能力、良好的沟通协调能力、较好的团队合作精神。

4：一定的国际视野和跨文化交流能力。

5：能够紧跟质量时代发展趋势，适应社会主义市场经济高质量发展新需求，持续学习和吸收国内外质量管理工程领域新的理论、工具和方法并用于实践。

培养特色

  1、形成了12345专业核心课程体系。1是围绕1个目标：复合应用型质量管理人才；2是聚焦2大领域：产品质量、服务质量；3是夯实3类理论：质量计量检测、质量大数据统计、质量管理与标准化；4是重点培养4种能力：质量计量检测能力、质量数据分析能力、质量体系认证能力、质量管理监督能力；5是主要掌握5类工具：Minitab、SPSS（SAS）、Matlab、可靠性软件、分析仪器工具。最终形成四大课程模块：质量检验模块、质量统计模块、质量标准模块、质量管理模块。

2、推进“产教融合+校内教学”有机衔接，落实协同育人实践教学。与10多家长三角质量领先企业、质量标准检验检测研究院和质量协会等开展“协同育人”产教融合，聘请质量总监、质量专家为学生分享企业真实案例，加强学生专业实习实训。

3、构建三全育人机制，人才培养质量显著提升。形成辅导员、班主任、本科生星光计划导师、专业教师的全员协同育人的机制，在专业理论学习、日常生活、科研训练、学科竞赛、实习实践、职业发展、就业帮扶等多环节全方面对接。大一培养学生的环境适应能力，大二大三激发学生的科研创新思维，提高专业技能，大四帮助学生做好规划，明确个人职业发展方向。通过“星光计划”为学生提供科研训练平台，在导师的指导下，本专业学生积极参加各类学科竞赛等实践活动，取得了诸多好成绩。

专业主干课程

测试技术基础、互换性与测量技术、质量检验原理、仪器分析概论、可靠性工程、质量统计学、统计质量控制（双语）、试验设计（英语）、标准化管理、质量体系与认证（双语）、管理学原理与实践、质量成本管理、服务质量管理、计量管理、卓越绩效管理、六西格玛管理等。

行业发展前景

随着我国经济发展进入新常态，要把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，培育以技术、标准、品牌、质量、服务等为核心的经济发展新优势，因此各地都在加大质量人才的招聘力度。南京、苏州、无锡等城市相继发布的《2023年度重点产业（集群）紧缺专业人才需求目录》显示，质量工程师、质量控制工程师、质量检测工程师等都被不同程度的列入紧缺岗位目录，其中，无锡市质量相关岗位占其非常紧缺岗位的比例达25%；如果仅以制造业为例，根据我国第七次人口普查的分项数据，制造业就业人员占全国就业人口的比例为18.1%，江苏省作为制造业大省，制造业就业人口占比更高（29%），如果按平均2~3%的质量人员与企业全体员工的配置比例计算，我国制造业至少需要270~400万名质量人，江苏制造业需要30~40万名质量人。此外，根据全国工商联人才交流中心发布的数据，质量管理相关职位需求2023年位居我国民营企业招聘热度排行榜第9位。

就业升学情况（含主要升学高校、就业去向等）

对我校质量管理工程专业2021~2023年学生的就业情况进行了统计分析，就业率达到了100%，其中，升学、出国、出境占比为25.83%，继续深造是不少毕业生的选择。国外高校有纽卡斯尔大学、埃克塞特大学、爱尔兰都柏林大学、美国东北大学、美国加利福尼亚大学伯克利分校、美国南加利福尼亚大学、新西兰梅西大学、韩国成均馆大学；国内高校有南京航空航天大学、南京理工大学、南京农业大学、上海大学、上海理工大学、浙江工业大学、江苏科技大学、南京财经大学、中国海洋大学、北京工商大学、常州大学、济南大学、三峡大学、新疆大学、成都理工大学、东华大学等。

按行业类别来看（图1），学生就业呈现出多元化的趋势，涉及了多个不同的行业领域，制造业是吸纳学生就业的主力军，金融业、信息传输、软件和信息技术服务业以及批发和零售业吸纳就业生人数量占比次高。此外，电力、热力、燃气及水生产和供应业、建筑业、教育和居民服务、修理和其他服务业等行业也各自吸纳了一定数量的毕业生，这些行业涵盖了能源、建设、教育和生活服务等多个领域，显示出学生就业选择多样性。这些毕业生在各个领域都展现出了他们扎实的专业背景和卓越的能力，充分体现了质量管理工程专业教育的价值。

图1 2021~2023年南京财经大学质量管理工程毕业生从业行业情况

根据毕业生就业的省份数据（图2），江苏以其显著的制造业优势吸引了大量毕业生，位居各省之首。这些毕业生在就业市场上的广泛分布，不仅证明了质量管理工程专业的实用性和适应性，也体现了该专业在培养人才方面的全面性和前瞻性。质量管理工程专业不仅注重理论知识的学习，更强调实践能力的培养，使毕业生能够迅速适应各种工作环境和岗位要求。在当前经济环境下，随着市场竞争的加剧和产品质量的不断提升，对质量管理人才的需求也越来越大。质量管理工程专业的毕业生具备系统的质量管理理论知识和实践技能，能够为企业提供有效的质量控制和改进方案，提升企业竞争力。

图2 2021~2023年南京财经大学质量管理工程毕业生就业用人单位所在省份情况