金融学

南京财经大学金融学专业自1996年起开始向全国招生，以立德树人为根本，以适应新时代高质量发展需要为导向，培养德智体美劳全面发展具有国际视野的“厚基础、强能力、高素质”卓越应用型金融人才。专业累计培养本科生8500余人，已成长为长三角乃至全国有重要影响力的金融人才培养基地。

一、专业历史沿革

本专业自1996年开设以来，综合实力稳步上升。本专业曾获评江苏省特色专业（2006）、江苏省品牌专业建设点（2010）、江苏省“十二五”高等学校本科重点专业（2012）、教育部“十二五”专业综合改革试点项目（2013）、江苏高校品牌专业建设工程一期A类项目（2015）、国家级一流本科专业建设点（2019）、教育部首批新文科研究与改革实践项目（2021），并荣获江苏省教学成果奖一等奖（2022）。本专业在2023软科中国大学专业排名获评A类专业，本专业所属的金融学类专业在2023中国科教评价网排行榜位居全国第14位、江苏省首位。

二、专业师资力量

本专业重视教师队伍的选聘和培养，已建成一支数量充足、学历结构合理、专业方向契合、行业背景丰富、实践能力强的师资队伍。本专业现有专任教师31人，其中教授5人，副教授10人，讲师16人，28人具有博士学位（含海归博士6名）。有全国文化名家暨“四个一批”人才1人，国家“万人计划”领军人才1人，“百千万工程”国家级人选1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选人选1人，江苏省“333工程”第二层次培养对象2人、第三层次培养对象5人，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人3人，全国高校金融实验教学“智盛奖”优秀教师4人。

三、专业培养目标

本专业培养德才兼备，拥有共产主义远大抱负和理想，能够肩负民族复兴的时代重任、适应社会经济发展需要，掌握宽厚扎实的金融理论知识和业务技能，熟悉金融法规和国家有关金融的方针、政策，具备创新精神、创业潜质和实践能力，能够胜任银行、证券、保险、基金等金融机构、政府部门和企事业单位的专业工作，具有国际视野的“厚基础、强能力、高素质”卓越应用型金融人才。

本专业毕业预期达到以下目标：

培养目标1：具备良好的思想政治素质、高尚的职业操守和服务社会的奉献精神。

培养目标2：具备扎实的金融理论基础，掌握必备的专业分析技术和研究方法，了解金融学的发展动态和前沿，具有一定的金融分析思考能力。

培养目标3：具备较强的应用和实践能力，能够灵活运用现代金融理论、方法和技术分析金融领域相关问题，并提出解决方案。具有较强的信息检索、搜集、识别、判断并利用信息资料进行综合分析与应用的能力。

培养目标4：具备进取的创新精神，能够适应金融理论和实践快速发展的客观情况，自我更新知识结构，终身学习，与时俱进。

培养目标5：具备开阔的国际视野和良好的外语综合应用能力，成为能够适应全球化竞争和合作的复合型人才。

四、专业培养特色

本专业主要特色优势表现为：一是强调“四维”并重，培养卓越人才。根据时代需要，改革人才培养模式，从具有深厚专业基础、看齐行业国际标准、具备创新创业能力、彰显科学人文素养四个维度培养卓越金融人才。二是注重名师引领，打造一流师资团队。学院充分利用名师资源的引领作用，以两位国家“万人计划”名师为引领，打造宏观和微观两大教学研究团队，有效实现传帮带，带动师资队伍教学研究能力的总体提升。三是强化实验实践教学，提升创新能力。将第一课堂基础、第二课堂实践及第三课堂创新与人文素养有机结合，建立“认识-模拟-实践-创新”的实践模式，全面培养学生的创新精神和实践能力。四是教学科研互动，服务经济社会发展。利用学院较强的科研实力，将科研成果及时灵活地融入日常教学的组织和实施中，使教学活动具有更强的前沿性、动态性和延展性；利用专业优势，服务地方经济社会发展。

五、专业课程设置

本专业的专业模块课程分为：金融理论模块、金融市场模块和科研基础模块，确保学生经过系统学习之后，既掌握宽厚扎实的金融理论知识，又具备一定的金融实务技能，同时也激发学生进一步深造和创新的潜能。

金融理论模块课程包括：金融学、财政学、利息理论、金融市场学、证券投资学、中央银行学、保险学原理、商业银行经营管理、中国金融史、金融风险管理。

金融市场模块课程包括：国际金融（双语）、公司金融、理财规划、现代信用管理、国际投资学（双语）、金融科技概论、金融工程学、行为金融学

科研基础模块课程包括：统计学、计量经济学、金融计量学、大数据分析技术与实践、金融综合实验分析、金融学术论文写作

六、行业发展和就业前景

金融行业作为我国经济发展的重要基石之一，在带动和引导现代经济运作的同时，为国家建设提供了强有力的资金支持。金融行业是一个广泛的领域，涵盖了银行业、保险业、信托业、证券业、租赁业等等。因此，金融学专业就业前景广阔、就业方向多元化，包括但不限于金融机构、证券公司、投资银行、会计/审计/税务、教育/研究等等。特别是在互联网金融、绿色金融等领域的发展下，金融行业对高素质、专业化的人才需求更加迫切。

七、专业就业升学情况

本专业毕业生专业综合素质和实践能力优秀，受到业界高度好评和广泛认可。2020年以来，金融学专业每年就业率均在95%以上，专业就业吻合度达到75%，毕业生广泛分布于政府机关、金融机构、大中型企业及高等院校等。同时，本专业近几年境内外升学率达到28%，众多优秀毕业生进入清华大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、上海财经大学、中央财经大学、杜克大学、香港中文大学等境内外知名高校进一步深造。

投资学

①专业介绍

南京财经大学金融学院投资学专业始建于2016年，同年9月招收本科生，专业每年招生规模约为50人。2023年本专业在软科中国大学专业排名为A。本专业的学科发展理念是跟踪国内外投融资领域前沿，系统研究数字经济、绿色经济时代的投融资规律、投资决策与管理等相关问题。近年来分别在宏观和微观层次深入展开，在量化投资分析、科技金融与风险投资、可持续投融资、投融资体制改革等领域都取得了显著成绩。

②师资力量

本专业共有专任教师11名，包括1名教授，3名副教授和7名讲师，全部教师具有博士学位，一半以上的教师具有海外教育或访学背景。他们的研究专注于投资学不同领域，在《数量经济技术经济研究》、《统计研究》、《经济科学》、《Journal of Innovation and Knowledge》、《Energy Economics》、《North American Journal of Economics and Finance》等国内外期刊发表了多篇高质量科研论文，承担了多项国家级、省部级课题，为科研反哺教学打下了坚实基础。

③培养目标

本专业培养德才兼备，通晓国际金融规则，具备坚实的经济金融理论基础，系统掌握投资分析与组合管理的理论、方法和技术，具有创新精神、创业潜质和实践开拓能力，能够在国内外金融机构、企事业单位从事投资分析、金融资产组合管理、风险管理、投融资决策分析等领域实务工作的国际化、应用型、高素质投资管理人才。

培养目标1：具备良好的法治意识、社会公德和职业道德。

培养目标2：具备一定的科学知识与科学素养，掌握科学的思维方法，具有较强的外语综合应用能力；熟练掌握现代信息技术，具有一定的创新能力和创新潜质，能够把握投资领域的发展趋势，创造性地解决实际投资问题。

培养目标3：具备较强的业务操作能力和管理能力，能够灵活运用投资学专业基本理论、方法和技术分析投资领域相关的问题，并提出解决方案。具有投资领域较强的信息检索、搜集、识别、判断和利用信息资料进行综合分析与应用的能力。

培养目标4：具备终身学习能力，能适应投资理论和实践快速发展的客观情况，与时俱进。

培养目标5：具有国际化理念、国际化视野、国际沟通交流能力，初步具备从事国际投资实务能力。

④培养特色

本专业以“国际化、应用型、高素质投资管理人才”为核心构建人才培养体系路线图，通过教学方式方法创新和课程创新，实现培养模式创新。

（1）通过国内外联合培养、国际交流访学、行业峰会及赛事参与等多种形式，提升学生的业界对接和国际化水平。2016年以来，本专业有2位学生分别参加了英国南安普顿和美国加州大学河滨分校的联合培养项目；3位学生荣获江苏省高校学生境外学习政府奖学金，分别参加了英国伦敦国王学院、澳门科技大学和香港大学的暑期课程项目；6位学生分别参加了杜克大学、弗吉尼亚大学的暑期合作交流项目；6位学生参加了第三届、第四届CFA中国金融人才峰会；4位学生分别参加了2022-2023年和2023-2024年CFA协会投资分析大赛（CFA Institute Research Challenge）。

（2）通过一流课程建设，提升学生的专业素养和实践能力。本专业建有校级全英文课程《投资组合管理》、校级双语课程《公司金融（双语）》和《金融衍生工具（双语）》、校级线上线下混合式一流课程《投资组合管理》、校级产教融合式一流课程《投资组合管理》和《项目评估与管理》。依托以上课程建设，使学生在掌握专业理论知识的基础上，密切追踪国际和行业前沿，加强与行业的对话与交流，从而实现其专业素养和实践能力的提升。

（3）通过第二课堂活动，提升学生的创新创业能力。2016年以来，本专业学生主持或参与校级以上立项的大学生创新创业项目达40余人次，并在多项学科竞赛中荣获佳绩，包括：在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中获江苏省二等奖3项，在“互联网+”创新创业大赛中获江苏省二等奖1项，在江苏省普通高等学校高等数学竞赛中获一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项。

⑤专业课程

（1）专业基础课：学科导论、财政学、会计学、金融学、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学

（2）专业主干课：项目评估与管理、证券投资学、公司金融（双语）、固定收益证券、投资组合管理（双语）、投资银行学（双语）、金融风险管理

（3）专业限定选修课：房地产金融与投资、利息理论、国际金融（双语）、风险投资和私募股权、投资价值分析与评估、国际投资学（双语）、金融衍生工具（双语）、金融大数据分析、量化投资、金融科技概论、金融学术论文写作

⑥行业发展前景

随着全球化的深入推进和金融市场的不断扩大，投资学专业的发展前景十分广阔。未来，随着人工智能、大数据等技术的广泛应用，投资领域将迎来更多的机会和挑战。具备扎实的投资理论知识和实践经验的专业人才将更加受到市场的青睐。

在我国金融市场不断开放和政府对金融创新的支持下，投资学专业毕业生将有更多机会参与国际投资市场，通过国内外的学习和实践，不断提升自己的专业素养和综合能力，成为投资领域的精英人才。

⑦就业升学情况（含主要升学高校、就业去向等）

（1）升学去向：伦敦政治经济学院、格拉斯哥大学、伦敦国王学院等国外知名高校；东南大学、对外经济贸易大学、中国科学技术大学、西南财经大学、华东师范大学等国内985、211、双一流高校。

（2）就业去向：证券公司、基金公司、商业银行、信托公司、期货公司、金融租赁公司、资产管理公司、私募股权投资基金、风险投资基金等金融机构，以及政府经济管理部门、金融监管部门、各类企事业单位从事投资管理及相关工作。

金融工程

专业建设历程：

2004年正式招生

2009年华仁海教授入选百千万国家人选

2011年金融工程实验室获批江苏高校金融实验教学示范中心

2012年获江苏省十二五高校重点专业类建设项目立项

2016年华仁海教授入选国家万人计哲学社会科学领军人才

2021被遴选为国家一流专业

师资力量：

金融工程专业拥有国家“万人计划”、全国文化名家暨“四个一批”、享受政府特殊津贴专家和“百千万人才工程”各1人，江苏省“333工程”高层次人才2人，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人1人，全国高校金融实验教学“智盛奖”优秀教师1人。

本专业教师治学严谨、教书育人、为人师表，具有良好的师德、较高的业务水平和较丰富的教学经验。 近五年，专任教师指导本科生毕业论文获得省级奖项4项。第 17 届“挑战杯”江苏省大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、第 12 届挑战杯江苏省大学生创业计划竞赛金奖。指导学生获得“挑战杯”江苏省赛三等奖1项、全国高校绿色金融研究大赛省级三等奖、大学生创新创业项目国家级立项4项和省级立项8项。

近三年来，本专业教师以第一署名单位以及第一作者或通讯作者在SSCI期刊及国内核心期刊发表学术论文10余篇；获得国家级课题2项，省部级课题1项。

获江苏省第十五届哲学社会科学优秀成果奖二等奖一项。

学院还建立了有关教师培养制度和相关奖励政策，开展各项学术活动以有力促进专业青年教师的成长，推动青年教师的学术发展。近五年，有4位教师去往银行、基金公司或科技公司挂职锻炼。专任中青年教师中共有10人参与教学或课程进修培训，共计14人次。

培养目标与特色：

为贯彻落实该文件精神，同时也为配合2020版人才培养方案的实施，金融工程专业于2020年6月28日启动课程教学大纲的制定和修订工作。大纲制定程序规范，执行效果良好，教材选用合理。实践教学环节的设置充分满足人才培养需要。

课程设置特色：多学科交叉性融合；引入校企协同育人机制，与行业师资联合授课，合作开发《创新创业实践》《金融综合实验分析》等实务/实验类课程；共建课程相关案例、教材和实验平台，夯实《金融工程学》《投资银行学》等课程体系。

专业课程：

专业课程有投资学、公司金融、金融工程及风险管理、量化投资及金融实验。江苏省一流课程：《金融工程学》。江苏省在线开放课程：《证券投资学》《投资银行学》。

专业核心课程设置符合国家标准：根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（以下简称“国标”）要求，金融工程专业的课程设置包括理论课程、实践教学和毕业论文三个方面。 专业核心课程时序关系合理；课程群（或模块）方向明确，设置合理，相关性强。

行业发展情况：

金融工程是一门将数学、统计学、计算机科学等学科知识与金融理论相结合的跨学科专业。随着金融市场的不断发展和创新，金融工程在风险管理、投资策略、金融产品设计等方面发挥着越来越重要的作用。

金融工程专业毕业生在金融行业的需求较大。金融机构（如银行、证券公司、基金公司、保险公司等）需要金融工程师来开发和管理复杂的金融产品，制定投资策略，评估和控制风险。此外，金融工程专业毕业生还可以从事金融市场的研究和分析工作，为金融机构提供决策支持。

就业升学情况：

金融工1901： 周一溢
      毕业去向：中央财经大学
      获奖情况：多次获得学习优秀奖学金、素质拓展奖学金，获得优秀大学生、优秀学生干部称号。

金融工1902：欧沛雨
      毕业去向：华东理工大学
      获奖情况：多次获得学习优秀奖学金一等奖、素质拓展奖学金、优秀大学生及优秀学生干部；获得江苏省高等数学竞赛一等奖等奖项。

金融工1701：钱文昊

毕业去向：香港中文大学

获奖情况：5次一等奖学金，1次二等奖学金，2次素拓奖学金，2次优秀大学生。

金融工1702：吴雨琪

毕业去向：曼彻斯特大学

获奖情况：曾获得国家奖学金，美国数学建模大赛二等奖，江苏省普通高校高等数学竞赛一等奖，六次学习优秀一等奖学金，两次素质拓展奖学金，两次“优秀大学生”称号等。

金融工1702：朱本伦

毕业去向：同济大学

获奖情况：“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛江苏省二等奖、美国大学生数学建模比赛三等奖、学习优秀一等和二等奖学金多次、优秀大学生2次、优秀共青团员、素质拓展奖学金、大学生社会实践先进个人、优秀学生会干事。

金融工1801：钱思彤

毕业去向：同济大学金融学院

获奖情况：南京财经大学学习优秀一等、二等、三等奖学金各两次、经济协会模拟营销大赛一等奖。